Les 29 et 30 novembre 2017 a eu lieu à Madrid le stage

Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir de situation concrètes :

grandeurs et mesures

animé par Pierre Degret, formateur 1er degré, et Frédéric Barôme.

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Vous trouverez ci-dessous les divers documents présentés durant ces deux jours :

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​​Document 1 : Diaporama présentant

- des éléments de vocabulaire (grandeur / mesure, les multiples et sous-multiples, grandeurs mesurables et grandeurs repérables ;

- une présentation rapide du point de vue mathématique des grandeurs (IR espace vectoriel) et des grandeurs produits (que veut dire m² ?) ;

- un parcours du traitement des grandeurs dans les programmes du cycle 1 au cycle 4.

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Document 2 : Tableau comparatif des différentes grandeurs aux cycles 1, 2 et 3 (masses, longueurs, aires, contenances, volumes, durées, monnaies).

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Document 3 : à venir.

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Document 4 : Stratégies et progressivité dans la pratique des conversions.

Gestion des unités dans les calculs.

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Document 5 : Exemples de diapositives à projeter pour faire pratiquer la résolution de problèmes sur les grandeurs sans texte à lire.

Les consignes entre guillemets sont dites par l'enseignant.

Annexe : Mêmes diapositives sans les consignes.

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Document 6 : Exemples de référentiels de mesures que doivent connaître les élèves en fin de cycle 3 (à construire progressivement dès le cycle 2).

Ordres de grandeurs de masses, de contenances, de longueurs, d'aires.

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Document 7 : Exemples d'activités sur les grandeurs sur Internet.

Sites  Calcul@Tice  et  Matoux Mateux .

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